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Ouvrages du CDI en indexation 150 (32)
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Beaucoup d'histoires circulent sur nos capacités cérébrales : nous nutiliserions que 10% de notre cerveau ; du point de vue cérébral, tout se jouerait avant 3 ans ou 4 ou 5 ... La plupart sont fausses mais nous sommes particulièrement encl[...]texte imprimé
La mémoire est un capital précieux qui évolue tout au long de la vie. Elle nécessite une éducation et un soin particulier lors des premières années et jusqu'à la fin de l'adolescence, quand les apprentissages sont nombreux. Mais c'est un proces[...]texte imprimé
Guide destiné aux garçons de 9 à 15 ans, proposant des conseils d'experts, dermatologue, psychologue, nutritionniste, professeur, etc., des tests et des témoignages de jeunes du même âge, sur le corps des préadolescents,la puberté, leur psycholo[...]texte imprimé
Pour mémoriser rapidement, il faut comprendre le fonctionnement de la mémoire, découvrir son profil d'apprentissage, trouver des procédés mnémotechniques, organiser son travail, réaliser des fiches, des mind maps...texte imprimé
Aider nos enfants à mieux se concentrer à lécole et leurs parents à mieux résister à léparpillement de leur propre attention, cest la mission que sest fixée Jean-Philippe Lachaux, neuroscientifique, spécialiste de lattention. On trouve dan[...]texte imprimé
Qu'appelle -t-on l'intelligence ? Aujourd'hui, pourquoi la teste-t-on ?Qu'est-ce que le QI ? Comment le calcule- t-on ? Que teste-t-il réellement ? En quoi les recherches récentes sur l'intelligence questionnent-elles sérieusement les tests de Q[...]texte imprimé
Les troubles de la mémoire sont très fréquents, au point de devenir un véritable problème de santé publique. Leur description contribue à mieux connaître la mémoire elle-même. Si la frontière est parfois ténue entre normal et pathologique, ces t[...]texte imprimé
Quand on ne sent pas bien, quand on pleure pour un rien, quand on se sent malheureux et incompris, quand on ne peut plus se concentrer et que les résultats scolaires sont en chute, il faut se faire aider, aller voir un psychologue . Mais pour qu[...]texte imprimé
Etude dans un premier temps des mécanismes physiologiques des rêves pour se demander ensuite comment ils peuvent être utilisés et ce qu'ils peuvent enseigner. Une troisième partie recense les rêves les plus fréquents et en propose une interpréta[...]texte imprimé
Comment fonctionne la mémoire ? Ce livre explique dans quelles parties du cerveau les différentes catégories de mémoires sont localisées, la manière dont les neurones échangent des informations, comment on rappelle un souvenir, ou comment nous[...]texte imprimé
Brigitte Labbé, Auteur ; Michel Puech, Auteur ; Jacques Azam, Illustrateur | Milan jeunesse | Les goûters philo | 2005Un petit livre pour ne pas confondre le respect avec la politesse, l'obéissance, la crainte et pour apprendre à se respecter soi-même et à respecter les autres.texte imprimé
Quest-ce qui distingue votre esprit de celui dun animal ? Vous vous dites peut-être : la capacité de concevoir des outils ou la conscience de soi pour citer des traits qui ont longtemps servi à nous définir comme lespèce dominante de la pl[...]texte imprimé
Il ne suffit pas que les professeurs enseignent pour que les élèves apprennent. Cet ouvrage veut remédier à cette lacune : il s'appuie sur des approches, scientifiques et très concrètes à la fois, de la motivation et de la mémoire. Nul ne peut a[...]texte imprimé
Les succès et les échecs, on les rencontre quand on est gourmand de projets, quand on a envie de faire des expériences...texte imprimé
Deux spécialistes de l'adolescence livrent leurs réflexions sur les différences physiques, psychiques, sociales ou culturelles.