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Auteur Jean-Michel Zakhartchouk |
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cinquante deux outils pour faire tomber les barrières entre deux disciplines, utilisables dans les classes de collège, accompagnés de commentaires et classés en sept parties: - le français des mathématiques, - les sens des mots, - types de texte[...]Article : texte imprimé
Laurent Reynaud, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |Comment définir la notion de nature ? Est-ce le domaine des sciences naturelles, de la SVT, ou des deux à la fois ? Est-il cohérent denseigner la nature en physique ? Comment travailler cette notion polysémique et complexe en philosophie ? Obs[...]texte imprimé
Elaboré à partir de discussions et d'échanges lors de stages, cet ouvrage est un outil pédagogique pour entraîner les élèves à décoder énoncés et consignes, de l'école élémentaire au lycée.Article : texte imprimé
Aurélie Guillaume-Le Guével, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |La formation à lesprit critique, cest bon pour tous les âges et toutes les disciplines : le dossier en propose de nombreux exemples concrets. Mais il ne sagit pas damener à tout relativiser, plutôt de défendre un effort de rationalité et di[...]Article : texte imprimé
Nicole Bouin, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |Les neurosciences provoquent des polémiques. Pour certains, elles représentent une menace pour une vision humaniste de la pédagogie. Pour dautres, elles produisent des résultats évaluables qui feraient office de preuves. Est-on condamné à cette[...]Article : texte imprimé
Peggy Colcanap, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |Ce dossier nous invite à aller plus loin que léducation à lenvironnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actio[...]